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Registro bibliográfico
Acervo Mackenzie | President´s Report to the Board of Trustees 1909; [Relatório Anual de 1909]
Código de ReferênciaBR_CHCM_01_MAC_01_GTX_0007600_RELATORIO
Título/ DenominaçãoPresident´s Report to the Board of Trustees 1909; [Relatório Anual de 1909]
Data26/11/1909
Fundo / ColeçãoMackenzie
SeçãoInstituto Presbiteriano Mackenzie
Suporte / MaterialPapel
Gênero DocumentalGráfico-Textual
Espécie DocumentalRelatório
Tipo DocumentalRelatório de Atividades
N° de Documentos1
N° de Exemplares1
DepartamentoPresidência
Forma de EntradaRecolhimento
Descrição Física / de Conteúdo / LegendaRelatório de atividades destinado ao Board of Trustees, o seu conteúdo é composto por registros fotográficos e documentais, tais como: registro fotográfico das instalações e entorno do Mackenzie College, registros financeiros, listagem e registro fotográfico do corpo docente, relatório da biblioteca, listagem de alunos e alunas matriculados na instituição, registro fotográfico das alunas do Mackenzie College. O livro inclui a certificação dos graduandos do curso de Bacharel de Ciência em Engenharia Civil no ano de 1909, acompanhado da listagem de notas por disciplina, registro fotográfico das formandas do curso de Madureza do ano 1909, registro fotográfico do novo laboratório [Laboratório de Química e Física], listagem e registro fotográfico das alunas e alunos do Internato (Boarding School), registro das atividades e alunos do colégio, registro fotográfico do time masculino de futebol júnior (Junior Football Team) de 1909, relatório da Escola Primária e do Curso Normal, registros financeiros e das atividades da Escola em Florianópolis, acompanhado de listagem de alunos (com dados pessoais), registro financeiro e de atividades da Escola Botucatuense e da Escola de Araraquara, carta endereçada aos pais dos alunos, o currículo educacional do Programa do Ginásio National (Program of the National Gymnasium).
Estágio do documentoOriginal
Indicação de Personalidades e ResponsabilidadeResponsabilidades: A. Cownley Slater; Rufus K. Lane; Sabra M. Hayden; Ethelwyn Porter; Horace M. Lane. Citados: Orville A. Derby.
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